学院实施引进与培养相结合的原则，组建起一支综合素质高、专业实力强、热爱职教事业的师资队伍。现有教职工293余名，其中专任教师226人，其中副高以上技术职称66人、“双师型”教师78人。教师年龄趋向年轻化，职称结构趋向合理，学历结构不断优化。
学院实施引进与培养相结合的原则，组建起一支综合素质高、专业实力强、热爱职教事业的师资队伍。现有教职工293余名，其中专任教师226人，其中副高以上技术职称66人、“双师型”教师78人。教师年龄趋向年轻化，职称结构趋向合理，学历结构不断优化。
多年来，学院教师积极开展教学科研活动，整体学术水平不断提高，成果累累。2000年以来，学院教师积极参与“全国高等职业教育电子技术类、计算机类、机电类教材编委会”工作，参编、出版各类教材48种，在省内外各级各类刊物发表论文110多篇。学院“技术中心”被省工业和信息化厅确认为“省级技术中心”，2005年承担的国家信息产业电子发展基金陕西省配套资金项目“新型电子导光控制显示面板研发项目”获得省财政140万元的资金支持，并于2006年11月顺利通过省级验收。2007年学院副院长张新堂主持研发的《网上考试系统》获得省教科所科研项目二等奖。学院党委书记、院长伊逊智主持的《中等职业学校人力资源的开发与管理》项目获省教科所教育科研项目一等奖。2008年承担《互联网远程取证系统》电子发展基金项目。2009年，学院发展规划处处长王迎尉、交通工程系副主任李靖老师作为核心成员参与教育部、财政部重点招标课题《微电子技术与器件》的研究工作。2010年学院副院长邓新治主持的《职业学校实训基地建设与教学管理模式研究》获得省教科所科研项目二等奖。2011年承担国家教育体制改革试点项目——探索职业教育集团化办学子项目课题。2012年承担省级科研课题《陕西省中、高等职业教育课程有效衔接调查研究》。2013年承担省级课题《陕西省中等职业教育发展现状与对策研究》课题。2014年，学院《校厂一体，二元合一的现代学徒制探索与实践》获得国家级教学成果二等奖，学院被教育部列为全国现代学徒制试点学校，承担现代学徒制专项课题。2015年1月，学院党委书记、院长伊逊智主持参与的国家级“校厂一体，二元合一”的职业教育现代学徒制试点项目在电子与信息技术和数控技术应用专业试点。首批国家级和省级“校厂一体，二元合一”的职业教育现代学徒制试点项目，已在校内逐步实施。2015年完成4项校级教改课题。2016年完成5项校级教改课题。2017年，学院党委书记、院长伊逊智主持的“产教融合，双元育人”高职现代学徒制研究与实践，学院机电工程系主任、质量控制办公室主任白娟娟老师主持的“校企共建互联网+生产性实训基地的研究与实践”被确定为陕西高等教育教学改革研究项目，其中“产教融合，双元育人”高职现代学徒制研究与实践项目被确定为陕西高等教育教学改革研究重点项目。2017年12月，“校厂一体，二元合一”数控技术专业现代学徒制实践获“陕西高校产学研合作优秀成果案例”。2017年校级教改课题立项实施21项。2018年度，邓新治、罗亚军、贾九荣、杜海军、姜有奇老师主持陕西省教育厅科学研究计划项目5项。
在学院职业教育特色办学理念的熏陶下，全院教职工立足本职、怀揣热情、追赶超越，形成了一支实力雄厚、结构合理、富有创新能力和协作精神的高等职业教育师资队伍，培养了一批中青年学科带头人、骨干教师，现有国家级职教名师2人，省级职教名师6人，40多人获得省级技能大赛优秀指导教师。
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